Уроки музыки

Тема взаимодействия Запада и Востока в отечественной музыке, ярко претворённая М. Глинкой и представителями «Могучей кучки», находит своё продолжение в творчестве современных композиторов. Удивительный мир Востока с его древней философией, богатыми культурными традициями является неиссякаемым источником всё новых сюжетов, форм, музыкальных решений. Некоторые композиторы, как и поэты, художники, возрождают архаические традиции Востока, его первозданный фольклор, искусно сочетая их с новаторскими чертами современных стилей. В этом смысле обращает на себя внимание творчество композитора Цзо Чжень-Гуаня, произведения которого по праву можно считать достоянием одновременно и китайской, и российской музыкальных культур...

Материал для проведения урока музыки в 8 классе, по программе Науменко и Алеева.

Спустя годы, когда притягательность модных течений уступает место спокойному и зрелому поиску собственного пути, художники возвращаются к вечным категориям добра, истины, красоты, обращаются к вечным сюжетам, образам, к историческим преданиям, заключающим глубокую мудрость. Арам Хачатурян одно из лучших своих произведений написал на сюжет об античном герое Спартаке, вожде римских рабов. Древний Рим предстаёт в балете как пышный многоликий город, отмеченный величественной архитектурой и богатством человеческих персонажей...

Материал для проведения урока музыки в 8 классе, по программе Науменко и Алеева.

Бессмысленно спорить с тем, что очевидно: меняется человек, меняется и жизнь вокруг него. Однако очевидно и другое: не всё в жизни подвержено изменениям. В ней много такого, что неуклонно повторяется из века в век. Рассветы и закаты, радости и страдания, добрые и злые дела, поиски истины, стремление к свету... Никакой прогресс не властен над такими вечными, как мир, явлениями: не в силах он их ни изменить, ни отменить. Именно из этих - вечных - начал берет свои истоки искусство...

Материал для проведения урока музыки в 8 классе, по программе Науменко и Алеева.

Образы скорби и печали в музыке присутствовали всегда. Есть бесконечно грустные народные песни, свидетельствующие, что даже в далёкие и кажущиеся нам благословенными времена «детства человечества» люди уже знали и горечь разлук, и тоску одиночества. И даже в самой настоящей детской музыке, то есть музыке, созданной специально для детей, немало грустных и даже трагических страниц.

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 8 класс.

Два образа любви, данных Пушкиным и так по-разному воплощённых в музыкальных звуках. Оба эти образа по-своему прекрасны, и, наверное, не случайно, что к стихотворению «В крови горит огонь желанья...» обратился именно Глинка, чья музыка, особенно вокальная, так часто отмечена светлым обаянием и теплотой, а к «Евгению Онегину» - Чайковский с его непревзойдённым талантом музыкально-психологических портретов, порой глубоких и остродраматических...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 8 класс.

Чайковский рассматривал оперу как музыкальный спектакль, в котором всё должно быть соразмерным, цельным. И от оперного письма он требовал простоты, широты, рельефности. Все эти черты очень ярко проявились в его опере «Евгений Онегин». С ней в русскую музыку вошёл новый тип оперы. Автор назвал её «лирическими сценами». Пётр Ильич сумел особым языком музыки рассказать о том, что было так поэтично раскрыто в стихах гениального Пушкина...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 8 класс.

В 1880 году в доме Ивана Шишкина на Пятой линии Васильевского острова наконец-то поселилось счастье. Оно пришло вместе с Ольгой Лагодой, теперь Шишкиной, одной из первых тридцати женщин, принятых на обучение в Академию художеств. Ольга, как и Иван Иванович, очень любила природу и умела уловить и передать в рисунке прелесть и очарование самого обычного лопуха или невзрачного вьюнка. «Пейзажи цветов и трав» - так называл Шишкин лирические работы жены и радовался её успехам больше, чем своим. Два художника, два любящих человека, они удивительно понимали и чувствовали друг друга...

Совсем не жалкими предстают в искусстве такие вечные источники страданий, как одиночество или неразделённая любовь, напротив: они исполнены своеобразного величия, ведь именно они раскрывают подлинное достоинство души.  Бетховен, отвергнутый Джульеттой Гвиччарди, пишет «Лунную» сонату, даже сумраком своим озаряющую вершины мирового музыкального искусства. Что такого в этой музыке, что притягивает к ней новые и новые поколения? Какая бессмертная песнь звучит в «Лунной» сонате, торжествуя над всеми сословиями мира, над суетой и заблуждениями, над самой судьбой?

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 8 класс.

Среди великих опер немало таких, что связаны с образами далёкого прошлого, отечественной истории. Ведь отношение к истории - важнейший показатель национальной культуры, истинного и глубокого патриотизма.  Древний литературный памятник «Слово о полку Игореве», повествующий о походе князя Игоря на половцев в XII веке, - «животворящая святыня» русской национальной культуры.  На основе «Слова о полку Игореве» была написана одна из замечательных русских опер – «Князь Игорь».

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 7 класс.

Оливье Мессиан - композитор, который придумал свою музыкальную и мировоззренческую Вселенную, свой музыкальный и ритмический порядок, при этом сам уверял, что не придумал ничего нового. Человек огромной культуры, энциклопедических знаний, он был известен также как большой знаток культуры Древнего Востокаи мира древних цивилизаций Азии, Африки, Южной Америки. Среди вершинных произведений неевропейской направленности стала «Турангалила-симфония», написанная Мессианом после изучения древнеиндийского ритмического трактата...

Комплект для проведения урока музыки по программе Т. Науменко и В. Алеева, 8 класс.